CREATIVITY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: IMPACT ON LEARNING AND PROBLEM SOLVING
Keywords:
cognitive development, teaching performance, skills, fine and gross motor skillsAbstract
Creativity is a tool for adaptation in a world in constant evolution; its performance is fundamental for the integral development of children in early childhood education. It provides them with the necessary tools to improve socioemotional skills and fine-tune motor skills in an optimal way. The main objective of the research was to foster creativity in early childhood education children through learning and problem solving. The approach used is of a mixed nature, the type of study is descriptive and the design is non-experimental. The scientific methods employed allowed the researchers to approach the object of study, and through the use of techniques and instruments a Cronbach's Alpha result of 0.80 was obtained. The study population consisted of 30 teachers from different educational units, all of whom were considered. By promoting creativity in early childhood education, children are being prepared to face new challenges with flexibility, originality and open-mindedness to problem solving.
Keywords: cognitive development, teaching performance, skills, fine and gross motor skills.
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