FORMACIÓN ACADÉMICA EN LA CULTURA CONTABLE DE LOS MICROEMPRESARIOS DEL CANTÓN JIPIJAPA, 2024
Palabras clave:
Nivel educativo, Cultura contable, Microempresarios, Prácticas contables, Gestión financieraResumen
DOI: https://doi.org/10.46296/yc.v10i18.0831
Resumen
La formación educativa constituye un factor determinante en la adopción de prácticas administrativas y contables dentro del sector microempresarial. En el cantón Jipijapa, una parte significativa de los microempresarios desarrolla sus actividades económicas con limitaciones formativas que inciden en el manejo adecuado de registros contables y en el cumplimiento de obligaciones formales. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la influencia del nivel educativo en la cultura contable de los microempresarios del cantón Jipijapa durante el año 2024. La investigación se desarrolló bajo un enfoque descriptivo de campo, con la aplicación de métodos inductivo, deductivo y analítico. Se emplearon como técnicas la encuesta aplicada a 383 microempresarios y la entrevista dirigida a 10 empresarios representativos del sector. Los resultados evidencian que existe una relación directa entre el nivel de instrucción formal y la adopción de prácticas contables organizadas, tales como el registro sistemático de ingresos y gastos, el uso adecuado de comprobantes de venta y la elaboración básica de estados financieros. Se concluye que el fortalecimiento educativo y la capacitación contable constituyen estrategias fundamentales para consolidar una cultura contable sólida que contribuya a la sostenibilidad y formalización del sector microempresarial en Jipijapa.
Palabras claves: Nivel educativo, Cultura contable, Microempresarios, Prácticas contables, Gestión financiera.
Abstract
Educational level is a determining factor in the adoption of administrative and accounting practices within the microenterprise sector. In the canton of Jipijapa, a significant proportion of microentrepreneurs carry out their economic activities with educational limitations that affect the proper management of accounting records and compliance with formal obligations. The objective of this study was to analyze the influence of educational level on the accounting culture of microentrepreneurs in the canton of Jipijapa during the year 2024. The research was conducted using a descriptive field approach, applying inductive, deductive, and analytical methods. The techniques used were a survey of 383 microentrepreneurs and interviews with 10 representative entrepreneurs from the sector. The results show that there is a direct relationship between the level of formal education and the adoption of organized accounting practices, such as the systematic recording of income and expenses, the proper use of sales receipts, and the basic preparation of financial statements. It is concluded that strengthening education and accounting training are fundamental strategies for consolidating a solid accounting culture that contributes to the sustainability and formalization of the microenterprise sector in Jipijapa.
Keywords: Educational level, Accounting culture, Microentrepreneurs, Accounting practices, Financial management.
Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 16 de diciembre de 2025.
Fecha de aceptación: 20 de febrero de 2026.
Fecha de publicación: 20 de marzo de 2026.
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