UNIVERSITY AND SOCIETY CONNECTING: ITS IMPORTANCE TO FACE CHANGES IN SOCIETY
Investigation article
Keywords:
university extension, continuing education, professional practices, university graduates, academic assistantshipsAbstract
This work aims to identify opportunities for improvement in the university relationship with society, to develop a greater number of university outreach and outreach activities. The objective of this research was to identify opportunities for improvement that arise in the university-society link in Ecuador. A systematic bibliographic review of different approaches to linkage or extension was carried out, using the Desk Research methodology, the criteria frequently used for the assessment of this important mission of Higher Education Institutions were considered, evaluating experiences of Latin American and regional universities. In this study it was possible to determine that the elements that in pedagogical, psychological, and cultural terms are incidents in the connection of the university with society. Being some of the elements determined; the budgetary allocation for this fundamental mission of the universities, the absence of clearly defined policies regarding the activities that make up this link in each faculty, the lack of continuity in the implemented projects, which prevent their internalization and obtaining of the expected fruits in this relationship. A set of changes is proposed, among which it is proposed: to strengthen consulting services to public and private entities, to make a greater bond with graduates with a defined periodicity, to promote continuity education through workshops using virtuality for students, society, and teachers, in addition to expanding pre-professional internship activities to different public and private entities.
Keywords: university extension, continuing education, professional practices, university graduates, academic assistantships.
Downloads
References
Aparicio, D., Marco A Chininin, & Odalys Toledo. (2017). El rol de la vinculación en la integración de las funciones sustantivas de la Universidad Metropolitana del Ecuador. Revista Universidad y Sociedad, 9(4), 37-43.
Bordoli, E. (2010). Aportes para pensar la extensión universitaria. Extensión en Obra, 13. https://documentos.una.ac.cr/bitstream/handle/unadocs/8130/Extension%20en%20obra_Universidad%20de%20la%20Rep%c3%bablica.pdf?sequence=2&isAllowed=y#page=13
Cabeza, C., Bone., C., & Quiñones., B. (2016). Reflexiones sobre la universidad y la sociedad. Dominio de las Ciencias, 2(2), 444-454. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5761557
Chávez- Alcívar, G., Moreira-Chica, M., & Álava Barreiro, L. (2020). Vinculación con la sociedad: Un aporte al perfil profesional del trabajador social de la Universidad Técnica de Manabí. Contribuciones a las Ciencias Sociales. https://www.eumed.net/rev/cccss/2020/07/vinculacion-sociedad-aporte.html
Coronel, M., Borges, C., & Quintero, H. (2020). Valoración de ámbitos formativos del docente universitario de la carrera educación en la universidad de los andes-táchira. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 7(3), 119-133.
http://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3078
Dagnino, R. (2000). Vinculacionismo/Neovinculacionismo. Racionalidad de la interacción universidad-empresa en América latina (1955-1995).
Davydova, N., & Dorozhkin, E. (2016). Management of a network interaction of educational organisations oriented to innovation development. Indian journal of science and technology, 9(29), 36-42. http://ncrao.rsvpu.ru/sites/default/files/docs/Management_of_a_Network_Interaction_of_Educational_Organisations_Oriented_to_Innovation_Development.pdf
De la Torre, M. (2013). La universidad que necesitamos. México: Juan Pablos Editor, SA. https://repositorio.uc.cl/bitstream/handle/11534/6409/000381896.pdf?sequence=1
Educación Superior, C. (2013). Reglamento de régimen académico. Gaceta oficial ecuatoriana. https://www.gob.ec/sites/default/files/regulations/2020-02/Reglamento%20de%20R%C3%A9gimen%20Acad%C3%A9mico.pdf
Fernández Lamarra, N. R., & Pérez Centeno, C. G. (2016). La educación superior latinoamericana en el inicio del nuevo siglo. Situación, principales problemas y perspectivas futuras. Revista Española de Educación Comparada, 27, 123-148. http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-2016-numero27-5030
Gaete Quezada, R. (2017). Responsabilidad social universitaria: Una nueva mirada a la relación de la universidad con la sociedad desde la perspectiva de las partes interesadas. Un estudio de caso. http://beu.extension.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/232
Macías, C., Vélez, T., & Loor, M. (2017). La Participación de la Comunidad Universitaria y su Vinculación con la Sociedad. Revista Científica Hallazgos21, 2(3). https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/192
Menéndez, G. (2012). Extensión y políticas públicas: La universidad en el centro del debate. + E: Revista de Extensión Universitaria, 2, 40-46. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7329605
MEZA, L., & Bei, G. (1991). La vinculación como estrategia de desarrollo en las Universidades Públicas. Education, 8. http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista91_S2A3ES.pdf
Michavila, F., & Calvo, B. (1998). La universidad española hoy: Propuestas para una política universitaria. Síntesis Madrid.
Naranjo, G. (2013). Vinculación con la sociedad, construyendo sostenibilidad.
Palacios, R. (2018). Cooperación universitaria, sociedad del conocimiento y sustentabilidad social. ObIES, 2. http://repository.udistrital.edu.co/handle/11349/19965
Pastore, R. E. (2019). Estrategias de vinculación universitaria para el fortalecimiento de la economía social y solidaria. Otra Economía, 12(21), 231-247. https://revistaotraeconomia.org/index.php/otraeconomia/article/view/14787
Pérez, J., Rodriguez, C., Rodriguez, M., & Villacreses, C. (2020). Espacios maker: Herramienta motivacional para estudiantes de ingeniería eléctrica de la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador. Espacios, 41(02). https://n9.cl/p4ivz
Pérez Rodriguez, J. A., Rodriguez Borges, C. G., Pérez, A. V., & Bowen, C. A. (2020). Emulation of System as Strategy for Teaching of Mechanical System. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(2). https://www.psychosocial.com/article/PR200368/9917/
Plata, L. (2006). La vinculación Universidad-Sociedad desde una perspectiva social. Educación y educadores, 9(2), 79-93. http://aquichan.unisabana.edu.co/sabana/index.php/eye/article/view/664
Polaino, C., & Romillo, A. de J. (2017). Vinculación con la Sociedad en la Universidad de Otavalo, Ecuador. Formación universitaria, 10(3), 21-30. https://doi.org/10.4067/S0718-50062017000300004
Ramírez Domínguez, M. de J., Reséndiz Ortega, M., & Reséndiz Ortega, M. E. (2017). Metodología De Seguimiento De Egresados Para Fortalecer La Vinculación De La Universidad Con La Sociedad (Methodology for Monitoring Graduates to Strengthen the Involvement of the University with Society). Revista global de Negocios, 5(3), 99-111. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2914540
Revelo-Sánchez, O., Collazos-Ordóñez, C. A., & Jiménez-Toledo, J. A. (2018). El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la programación: Una revisión sistemática de literatura. TecnoLógicas, 21(41), 115-134. http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0123-77992018000100008&script=sci_abstract&tlng=en
Ríos, G. C. (2005). La vinculación universitaria: Ese oscuro objeto del deseo. 7(2), 13.
Rodríguez Borges, C., Pérez Rodríguez, J., Lituma Ramírez, E., & Pérez Baltar, A. (2020). Software Development for Transformer Model Supporting Significant Learning Electrical Machines. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(2). https://www.psychosocial.com/article/PR200373/9933/
Sievers, J. (2016). Educational developer 2.0: How educational development leaders will need to develop themselves in the era of innovation. The Journal of Faculty Development, 30(2), 107-115.
Simbaña Cabrera, H. (2017). Las implicaciones pedagógicas de la vinculación con la sociedad en la formación docente de los estudiantes de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador. https://dialnet.unirioja.es/servlet/dctes?codigo=129770
Velthuis, M., & Pavón, L. (2008). Universidad Digital 2010. 5-28.
Yañez-Figueroa, J., Ramírez-Montoya, M., & García-Peñalvo, F. (2017). Vinculación universidad-sociedad para la innovación educativa: Los casos de laboratorios ciudadanos. Innovación Educativa. Investigación, formación, vinculación y visibilidad, 201-225. https://knowledgesociety.usal.es/system/files/Ch9-preprint%283%29.pdf
