THE IMPACT OF ADMINISTRATIVE MANAGEMENT ON THE QUALITY OF WORK IN THE EDUCATION DISTRICT 13D03, JIPIJAPA CANTON
Keywords:
Administrative management, quality of work, educational district, research methodology, empirical findingsAbstract
DOI: https://doi.org/10.46296/yc.v9i16.0585
The significance of administrative management within educational districts cannot be overstated. This research delves into the impact of quality management practices in Education District 13D03 of Jipijapa Canton, with a specific emphasis on the implementation of administrative management strategies. The primary objective of this study is to ascertain the extent to which administrative management influences the quality of work within the district. To achieve this objective, a combination of inductive and deductive methodologies, supplemented by research techniques such as interviews and surveys of institutional stakeholders, was utilized. These methods were rigorously examined to ensure their reliability and validity. The findings revealed that the quality management system is not comprehensively implemented, as only 64% of respondents indicated familiarity with its principles. Consequently, the research concluded that the impact of administrative management on work quality is not substantial.
Keywords: Administrative management, quality of work, educational district, research methodology, empirical findings.
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