USE OF THE “LEO CON GRÍN” SOFTWARE AS A TOOL FOR LEARNING READING AND WRITING IN THIRD-GRADE EGB STUDENTS
Keywords:
learning tool, literacy, strategies, softwareAbstract
This research studies the use of the Software "Leo con Grin" as a tool for learning literacy, in the students of the Educational Unit "10 de Agosto". The objective was to design a didactic strategy based on the software to improve the learning of reading and writing, in the students of the third year of basic education of the Educational Unit. A survey was carried out through a Google forms form, which was applied to 20 teachers who make up the total population of the portal, which is why they were all taken as a sample, the methodology used was with a mixed approach. The implementation of the "Leo con Grin" software is proposed since this digital tool is of great help to students, because through the game the student is encouraged to better learn, and teachers have an important mission, and this is to teach, through didactic strategies that allow the student to want to learn more every day.
Keywords: learning tool, literacy, strategies, software.
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