THE APPLICATION OF ICT AND ITS IMPACT ON THE LEARNING OF THE AGRICULTURAL TECHNICAL HIGH SCHOOL

Authors

Keywords:

Application, Agriculture, Innovation, Complement

Abstract

In the educational world, ICTs promote the change and transformation of traditional teaching-learning methods, in order to allow greater access to it, as well as provide quality education. The use of ICTs allows passive learning to be transmuted into active learning, that is, students decide and select the type of information they need, and then analyze and understand it, which implies autonomous learning, that is, students are auto direct. It should be noted that the methodology used in the research focuses on a mixed methodology, being qualitative and quantitative, in addition, the research design is descriptive since it aims to identify the effectiveness and importance of ICT in high school graduates in the agricultural sector. , In addition to the aforementioned, it is also within the documentary framework since bibliography was used to verify the integrity of the investigation, in turn it is part of the field design, this because it seeks to collect the necessary information that be the basis for this and future research. In the same order of ideas, the population selected to be part of the investigation, are the teachers and students of the Technical Fiscal Educational Unit "San Vicente", having as a sample 42 students and 23 teachers who were selected through intentional sampling or opinion, where the researcher establishes a series of rules to be fully complied with. One of the important components of an investigation is the data collection techniques, the technique used in the investigation is a survey, which was extracted from a previously carried out thesis which has a direct relationship with the ongoing investigation. Finally, the conclusions of the research are based on the importance of ICT today, being a tool that allows the teaching-learning process in a more direct and more active way, fostering in the student the interest in the agricultural sector.

Keywords: Application, Agriculture, Innovation, Complement.

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Published

2022-08-11

How to Cite

Mendoza-Saltos, M. A., & Bolívar, O. (2022). THE APPLICATION OF ICT AND ITS IMPACT ON THE LEARNING OF THE AGRICULTURAL TECHNICAL HIGH SCHOOL. REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN - ISSN: 2697-3456, 6(11 Ed. esp), 176–193. Retrieved from https://editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/246