THE USE OF ICTS AND ITS APPLICATION IN THE TEACHING LEARNING OF HIGHER BASIC
Keywords:
Information and communication technologies (ICTs), Teaching Learning, Higher BasicAbstract
The application of Information and Communication Technologies (ICTs) within the teaching-learning processes represents an important aspect that must be observed within educational planning. The objective of this research work is to evaluate the capacities that teachers and students have in the proper use of ICTs for educational purposes; For this purpose, the 6 teachers and 90 students belonging to the Antonio Uscocovich school of the Leonidas Plaza - Manabí - Ecuador were assumed as study sample; For the collection of information, a structured survey was applied to teachers and students that allowed, through a self-assessment, to determine the level of skills they have for the development of the teaching-learning process through the use of ICTs, and served to establish the level of facilities provided by the educational institution for the efficient use of ICTs for educational purposes. The most relevant findings indicate that most teachers are not fully trained to properly use this technological resource in the development of their classes despite considering them important for the good performance of their educational activities, a result that was corroborated with the opinion of the students.
Keywords: Information and communication technologies (ICTs), Teaching Learning, Higher Basic.
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