SOCIAL NETWORKS, CREATIVITY AND ONLINE LEARNING IN HIGH SCHOOL STUDENTS
Keywords:
online learning, communication, creativity, teaching, social mediaAbstract
This research is based on the positive impact that the implementation of social networks has on online learning, which invites us to inculcate their proper use, since they are increasingly used due to the wealth and options they provide for design and development. of learning activities, especially those related to collaborative and cooperative learning. The objective of this study was to assess the quality of the use of social networks used by first year high school students. It was based on updated and reliable bibliographic references that characterized the study variables. The methodological design had a qualitative-quantitative and bibliographic approach. Surveys were applied to teachers and students. The research findings determined that the use of social networks by students is related to informal, recreational, communicative actions among their peers, but not with a pedagogical or learning purpose. even though these are a means of communication, information, current and interactive training for both teaching and learning, helping teachers and students to become familiar with tools and applications.
Keywords: online learning; communication; creativity; teaching; social media.
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