PERFIL DEL ESTILO DE VIDA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

Resumen

DOI: https://doi.org/10.46296/yc.v9i17.0696

Resumen

Introducción. El estilo de vida es un patrón de comportamiento que incluye hábitos alimenticios, actividad física, manejo del estrés y autocuidado afectado por factores personales, sociales y ambientales. En los estudiantes no solo afectan su salud y su desempeño académico, sino que también afectan sus futuras prácticas profesionales como promotores de salud. Objetivo. Caracterizar el perfil del estilo de vida de los estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Metodología. Enfoque cuantitativo, de diseño observacional transversal y alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 58 estudiantes de quinto semestre de la carrera de enfermería de la Universidad Técnica de Ambato, seleccionados mediante un muestreo intensional, a quienes se les aplicó el cuestionario de estilos de vida de Pender PEPS-I. Los datos fueron analizados en la plataforma estadística SPSS V.27. Resultados. Se identificó una división de estilos de vida, el 50% de los estudiantes mostraron un estilo de vida saludable y el otro 50% estilos de vida no saludable. Las dimensiones no saludables fueron: la responsabilidad de la salud (79.3%) y la actividad física (67.2%). Mientras que, la autorrealización mostró el mayor porcentaje de hábitos saludables (72.4%). Además, el 72.4% de las mujeres informaron un estilo de vida poco saludable. Conclusiones. Los resultados enfatizan la necesidad de la intervención universitaria para mejorar la actividad física, la nutrición y el manejo del estrés, especialmente para las mujeres.

Palabras claves: Estilos de vida saludable, estudiantes de enfermería, rendimiento académico, promoción de salud alimentaria y nutricional.

Abstract

Introduction. Lifestyle is a pattern of behavior that includes eating habits, physical activity, stress management, and self-care, affected by personal, social, and environmental factors. For students, lifestyle not only affects their health and academic performance, but also their future professional practices as health promoters. Objective. To characterize the lifestyle profile of nursing students at the Technical University of Ambato. Methodology. A quantitative approach, cross-sectional observational design, and descriptive scope. The sample consisted of 58 fifth-semester nursing students at the Technical University of Ambato, selected through intentional sampling. They were administered the Nola PEPS-I lifestyle questionnaire. The data were analyzed using the SPSS V.27 statistical software. Results. A lifestyle division was identified: 50% of the students displayed a healthy lifestyle and the other 50% displayed an unhealthy lifestyle. The unhealthy dimensions were health responsibility (79.3%) and physical activity (67.2%). Self-realization showed the highest percentage of healthy habits (72.4%). Furthermore, 72.4% of women reported an unhealthy lifestyle. Conclusions. The results emphasize the need for university intervention to improve physical activity, nutrition, and stress management, especially for women.

Keywords: Healthy lifestyles, nursing students, academic performance, food and nutrition health promotion.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 22 de abril de 2025.
Fecha de aceptación: 27 de junio de 2025.
Fecha de publicación: 10 de julio de 2025.