USO DEL SOFTWARE “LEO CON GRÍN” COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE EGB
DOI:
https://doi.org/10.46296/yc.v6i11edespnov.0243Palabras clave:
herramienta de aprendizaje, lectoescritura, estrategias, softwareResumen
Esta investigación estudia el uso del Software “Leo con Grin” como herramienta para el aprendizaje de la lectoescritura, en los estudiantes de la unidad Educativa “10 de agosto”. El objetivo fue diseñar una estrategia didáctica basada en el software para mejorar el aprendizaje de la lectoescritura, en los estudiantes de tercer año de educación básica de la Unidad Educativa. Se realizó una encuesta a través de formulario de Google forms el cual se aplicó a 20 docentes quienes conforman la población total portal motivo se los tomó a todos como muestra, la metodología que se utilizó fue con un enfoque mixto. Se propone la implementación del software “Leo con Grin” ya que esta herramienta digital es de gran ayuda en los estudiantes, porque a través del juego se incentiva al alumno a un mejor aprendizaje, y los docentes tiene una importante misión, y esta es de enseñar, por medio de estrategias didácticas que le permitan al estudiante querer aprender cada día más.
Palabras claves: herramienta de aprendizaje, lectoescritura, estrategias, software.
Abstract
This research studies the use of the Software "Leo con Grin" as a tool for learning literacy, in the students of the Educational Unit "10 de Agosto". The objective was to design a didactic strategy based on the software to improve the learning of reading and writing, in the students of the third year of basic education of the Educational Unit. A survey was carried out through a Google forms form, which was applied to 20 teachers who make up the total population of the portal, which is why they were all taken as a sample, the methodology used was with a mixed approach. The implementation of the "Leo con Grin" software is proposed since this digital tool is of great help to students, because through the game the student is encouraged to better learn, and teachers have an important mission, and this is to teach, through didactic strategies that allow the student to want to learn more every day.
Keywords: learning tool, literacy, strategies, software.
Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 13 de septiembre de 2022.
Fecha de aceptación: 01 de noviembre de 2022.
Fecha de publicación: 09 de noviembre de 2022.
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