Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada YACHASUN. Volumen 9, Número 17 (Ed. jul – dic. 2025) ISSN: 2697-3456
Análisis de la incidencia de la comunicación interna en la gestión del personal de la Dirección Distrital 13D05 Educación, El
Carmen, Manabí, Ecuador.
En el ámbito educativo, la gestión del
personal se vincula estrechamente
con la calidad del servicio que se
ofrece a la comunidad (Palomino et
al., 2022). En ese sentido, el distrito
comunicativos que regulan la
interacción organizacional.
2. Metodología
La presente investigación adopta un
enfoque mixto, que integra técnicas
de recolección y análisis de datos
cuantitativos y cualitativos para tener
una visión más completa de la
comunicación y gestión en esta
dirección distrital. Esta elección
responde a la necesidad de abordar
la comunicación interna desde una
perspectiva que no se limite a cifras
educativo
investigación, por ejemplo, necesita
asegurar que los directivos,
docentes y personal administrativo
cuenten con procesos de
abordado
en
esta
coordinación efectivos, respaldados
por un sistema de comunicación
interna que potencie el trabajo
colaborativo. Como señalan Isea et
al., (2024) la gestión del personal en
estadísticas
ni
a
narrativas
instituciones
educativas
debe
individuales, sino que articule ambas
dimensiones. Según Hernandez-
Sampieri y Mendoza (2018) el
enfoque mixto combina la objetividad
de lo cuantitativo con la riqueza
interpretativa de lo cualitativo,
permitiendo comprender la realidad
de manera integral.
promover un liderazgo participativo y
un clima organizacional positivo,
factores que inciden directamente en
la motivación y desempeño de los
trabajadores.
Por lo tanto, se observa que la
gestión del personal no puede
desvincularse de la comunicación
interna, ya que esta última constituye
la herramienta mediante la cual se
alinean los esfuerzos individuales
con los objetivos colectivos (Guevara
y Álvarez, 2025). En consecuencia,
la calidad de la gestión del personal
está determinada en gran medida
por la eficiencia de los mecanismos
En cuanto al diseño metodológico, la
investigación se enmarca dentro de
un diseño no experimental, dado que
no se manipularán intencionalmente
las variables, y se centra en describir
y analizar fenómenos sin alterar sus
condiciones. En cuanto al alcance
del estudio es descriptivo
y
correlacional: descriptivo, porque
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