Saltos Intriago CM, Zambrano-Montes LC. LA NARRATIVA LITERARIA COMO ESTRATEGIA DOCENTE PARA LA ATENCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA). Ycs [Internet]. 1 de octubre de 2021 [citado 18 de septiembre de 2026];5(9 Ed. esp.):54-7. Disponible en: https://editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/151