M. A. Salazar-Canchingre, L. M. Salazar-Canchingre, J. I. Acosta-Manzaba, N. C. Acosta-Manzaba, y S. E. Palacios-Meza, «INFLUENCIA DE LOS RINCONES LÚDICOS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL: UN ESTUDIO BIBLIOGRÁFICO», Ycs, vol. 10, n.º 18, pp. 374–418, ene. 2026.