J. F. Lucas-Loor y A. C. Guzmán-Ramírez, «DIAGNÓSTICO DEL USO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE GARANTICEN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA ASIGNATURA DE QUÍMICA ORGÁNICA», Ycs, vol. 6, n.º 11 Ed. esp, pp. 161–176, nov. 2022.