[1]
J. S. Reinoso-Macías y E. M. San Andrés-Laz, «EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON ESCOLARIDAD INCONCLUSA», Ycs, vol. 6, n.º 11 Ed. esp, pp. 125–144, sep. 2022.